Todas las entradas de: xicmartinenc

MENJAR FRUITA, que bo que és !!!!

Des de sempre un dels nostres objectius com escola, ha estat prioritzar el consum de la fruita, com a activitat important en el dia a dia dels infants a l’escola.
La fruita és un dels aliments més rics en vitamines i nutrients i té un munt de beneficis en els més petits. Sigui per esmorzar, berenar o fins i tot de postres, la fruita ha d’estar present cada dia en la nostra alimentació a l’escola bressol. Cadascuna de les fruites aporta un determinat nutrient o vitamina que influeix de manera molt positiva, sobretot si parlem dels nens, que encara estan en edat de créixer.

Seguir leyendo MENJAR FRUITA, que bo que és !!!!

EXPERIMENTACIÓ I CREATIVITAT

L’experimentació vivencial té un paper molt important al nostre dia a dia a l’escola bressol i és per això que volem remarcar quina és la seva rellevància pels més petits.
Els infants en aquestes edats aprenen a partir de l’experiència directa, de les sensacions físiques, de tot allò que els arriba pels sentits. Per aquest motiu, és primordial que l’escola ofereixi situacions atractives per experimentar amb els materials i contextos tan rics com sigui possible, despertant sempre la curiositat per aprendre.

Seguir leyendo EXPERIMENTACIÓ I CREATIVITAT

La Música a 2-3.

A l’escola bressol donem molta importància a la música, ja que creiem en els beneficis que proporciona en el desenvolupament integral en edats primerenques, com son el desenvolupament físic, emocional, social i intel·lectual tal com diu Willems:

“una educación musical, completa, rítmica, melódica y armónica, con una práctica globalizada, puede armonizar los tres planos del ser humano: el físico, el afectivo y el mental”.

Seguir leyendo La Música a 2-3.

L’EXPERIMENTACIÓ A NADONS. FONT DE DESCOBERTA

A l’escola bressol donem molta importància a l’experimentació, l’exploració, la descoberta … la investigació amb diferents materials!!

Els nadons s’inicien en l’observació i manipulació, observen el comportament dels materials, descobreixen les possibilitats dels seus sentits, els resultat de les seves accions sobre el material, experimenten sensacions i aprenen a distingir les qualitats dels diferents elements: suau, fred, brillant, dolç, salat, llefiscós, sec, humit, calent, etc.

Seguir leyendo L’EXPERIMENTACIÓ A NADONS. FONT DE DESCOBERTA